发布日期 2020-01-05

许钦松:以艺术之美,为孩子开启另一扇智慧之门

原标题:许钦松:以艺术之美,为孩子开启另一扇智慧之门

2019年12月25日至26日,乡村美术教师培育计划·惠来专场在惠来县青少年宫一楼会议厅举办。本次活动由广东省揭阳市惠来县教育局,广东省许钦松艺术基金会主办。出席本次启动仪式的嘉宾有:中国美术家协会顾问、中国艺术研究院博士生导师、广东省许钦松艺术基金会理事长许钦松,惠来县人民政府副县长许松青,惠来县宣传部副部长林楚明,惠来县人民政府办公室副主任连能进,惠来县教育局局长吴拓,原深圳中学高级教师、深圳市高级教师职称资格评定委员会委员李大强,中学美术高级教师、教育部高中美术新课程研修专家组成员崔峰,林瑞和专家等。

乡村美术教师培育计划·惠来专场嘉宾合影

审美素养是民族素质的重要组成部分

“一个民族的综合素质主要由三个方面组成:一是知识水平, 二是健康水平,然后就是民众的审美水平。当下教育,对人基本素养的培养往往侧重于知识水平与身体素质等方面,而忽略了审美能力的培养。艺术可以为孩子们开启另一扇智慧之门,并影响到民族的综合素质,因此它不是可有可无的存在。”中国美术家协会顾问、中国艺术研究院研究员、博士生导师、广东省许钦松艺术基金会理事长许钦松在乡村美术教师培育计划·惠来专场向老师们说道。

根据《中国农村教育发展报告2017》显示,中国有9000万乡村儿童。而在这其中约有近6000万乡村儿童,因为经济欠发达、教育资源匮乏等原因,而与优质艺术教育几乎无缘。

美育是培养孩子德、智、体、美、劳全面发展不可缺少的组成部分。在理性与科学的思维外,教人以真善美的眼光看待世界。近年来,国家和社会对美术教育的重视,为美术教育的发展创造了新的机遇,但在广阔的乡村中小学里,基础教育中美育的现状却依然不容乐观。

乡村美术教师培育计划·惠来专场培训现场

基于乡村美术教育现状,广东省许钦松艺术基金会携手爱德基金会、广州市爱德公益发展中心,于2018年起策划发起“乡村美术教师培育计划”(以下简称“乡美计划”)。该计划依托著名画家许钦松近年来在乡村美育提升方面的关注与调研、爱德基金会长期发展积累的乡村教育资助和公益实践经验, 结合广东南岸至尚美术馆的专业艺术策划优势共同发起。

乡美培育以访谈调研、课程研发、导师培训、沙龙巡讲、志愿者招募、师生作品 展览、微创投等形式开展,期望发挥链接社会资源的优势,通过招募美术教师及支教志愿者团队,联合当地教育部门,对乡村美术老师进行专业培训,在全国范围内发现优秀、创新、实用的乡村美术实验课程,并设立“许钦松乡村美术教师奖”进行嘉许、推广、倡导,增进大众对乡村美育现状的了解和对乡村美术教师的关注,影响更多人参与乡村美育工作,鼓励更多优秀的美术老师扎根农村教育,以改变当前乡村中小学美术教育条件,提高学生接受美育的机会,推动农村美育教育事业的发展。该项目由广州市社会服务发展促进会提供咨询与调研。此前已在云浮、河源等地进行项目运营。此次在惠来县教育局的支持下,为惠来县160余名中小教师提供美术教育培训。

乡村美术教师培育计划·惠来专场培训现场

打造因地制宜的乡村美育课程

“我也曾经是一名乡村教师。在我刚毕业的时候,曾担任过2年的乡村语文、美术老师。在学校看到孩子们渴望的眼神,我觉得美确实是每个人所必须的,它像空气和阳光一样重要。”许钦松在此次讲座现场分享自己也曾是乡村教师的感受,期望身体力行推动乡村美术教育的发展。

中国美术家协会顾问、中国艺术研究院研究员、博士生导师、

广东省许钦松艺术基金会理事长许钦松

“提高乡村美术教育水平这个事情,还是得加把劲。实际上,与城市孩子相比,乡村孩子有着敏锐感悟自然的能力,这是他们的优势。美术教师要善于发掘身边的素材,譬如民间的年画、剪纸、春联、花灯、服饰、泥塑等等。利用本土文化资源,大力开发丰富多元且适合乡村本土的美术教材。”许钦松说道。

乡村美术教育不能够照搬城市的课程体系,而需扎根本土,挖掘属于当地的人文历史等等。这也是乡村美术教师培育计划的一大特点,通过联合资深艺术家、美术专业院校、资深美术老师等艺术专业资源,推动研发出一套因地制宜且适合乡村美术教师培训的课程体系,从而更有针对性地回应乡村美育教育需求,激发学生学习美术的兴趣,提高学生艺术素养和审美能力,为乡村美术教育发展打下坚实的基础。

为此,广东省许钦松艺术基金会计划通过“许钦松乡村美术教师奖”培养和激励表现优秀的乡村美术教师。每年9月份,由广东省许钦松艺术基金会联合其他相关单位按照一定的程序和标准评选出其中的优质美术课程,并给予进一步的资金和其他方式支持。鼓舞和支持乡村美术教师研发和打磨课程,并通过赋予荣誉增强乡村美术教师的获得感和成就感。

乡村美术教师培育计划·惠来站现场

名师专家为县域教师增能

此次乡美计划·惠来专场还邀请到原深圳中学高级教师、深圳市高级教师职称资格评定委员会委员李大强,中学美术高级教师、教育部高中美术新课程研修专家组成员崔峰,广东省工艺美术协会副会长郑舒文等资深专家分别为老师们教授《如何画好素描》、《美术教师如何铸就自我》、《如何上好一节美术课》等课程。

李大强结合自身40余年的美术教学经验,并通过近百幅中西方经典的素描作品,从观察方法、思维方法、艺术处理、表现方式等方面为惠来县中小学美术教师讲解素描的关键要素。他说道:“素描是一切绘画的基础,而看大师的作品是一种最好的学习方法。在看的过程中不断反思、体会,进而产生妙悟。”

原深圳中学高级教师、深圳市高级教师职称资格评定委员会委员李大强

中学美术高级教师、教育部高中美术新课程研修专家组成员崔峰,基于当前教育体制下,美术学科边缘化的现状表示,美术老师自身首先应该重视自己的学科,把自己放在一个重要的位置。然后努力提升专业水平,不断创新教学方法。正所谓“有为会有位”,通过充分发挥自身的能动性,让学校领导与学生看到美术学科的影响力。

中学美术高级教师、教育部高中美术新课程研修专家组成员崔峰

广东省工艺美术协会副会长郑舒文以《如何上好一节美术课》为主题,结合美术学科的核心素养等内容,以初中美术教学中的具体课程为例,为老师们讲解美术课程备课中的核心要素。

广东省工艺美术协会副会长郑舒文

惠来县一中的洪老师表示:“此次的培训十分有意义。几位专家名师的培训内容实用性很强,与我们的实际教学情况非常地贴合。希望今后能够多为我们乡村美术老师举办类似的培训。”

乡村美术教师培育计划·惠来站合影

本文转载自《广州日报》2020.01.01报道

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